打造机关后勤服务的“政协形象”专题调研报告范文 打造机关后勤服务的“政协形象”专题调研报告范文根据省政协办公厅关于开展深调研工作方案,围绕“推进机关服务管理标准化精细化扁平化”(简称“三化”)的要求,组成由分管领导为组长、后勤服务处室业务骨干为成员的专题调研组,自去年12月以来,进行了为期三个多月的调查研究。
调研组先后赴X市、X局食材基地、X培训中心和省机关事务管理局参观学习,采取实地考察、会议座谈、问卷调查、征询意见等形式,进行了认真的调研整理和讨论分析。
现汇报如下:近年来,机关后勤服务工作紧紧围绕政协工作大局,在机关党组的正确领导下,坚持党建引领和筑牢支部战斗堡垒作用,立足实际创新服务管理模式,不断提高机关本部和省民主大楼(简称“两个大院”)后勤服务管理水平,圆满完成了各项工作任务,受到了机关干部职工的广泛好评。
据问卷调查统计,对食堂、物业、公车等三项服务的满意率,厅级领导达98%以上,其他干部职工达95%以上。
与此同时,我们也深感后勤服务管理工作仍有很大的提升空间,需要着力解决好能力不足、水平不高、效能不优的主客观矛盾和问题,扎实推进“三化”管理措施,着力打造机关后勤服务管理的“政协形象”。
一、提升后勤服务管理中“政协形象”的精气神一、提升后勤服务管理中“政协形象”的精气神机关后勤服务管理是服务政协工作的重要窗口和门面。
大院楼面及内外环境的“颜值”、服务管理的标准和规范、服务保障人员的精气神,都给服务对象留下现场印象和记忆,既有外在形象的呈现,也有内涵品质的展示。
首先,政协是重要政治机关,要把树立风清气正的政治形象,落实到后勤服务工作上,应当具体地、现实地体现机关重地是“讲政治”的。
其次,政协具有“制度设计格局高、人才汇聚影响大、民意渠道通上层”的体制特色和人文精神,后勤服务的场景布设、人员服饰、言谈举止等,都应体现政协文化元素。
再次,省政协作为四大机关之一,对省直机关和市县政协有一定的示范效应,要以创建“模范机关”为目标,把“提升品质、打造品牌”作为后勤服务的重要目标,高起点、全方位展现后勤服务的广东“政协形象”。
二、推进后勤服务管理“标准化”的全方位覆盖二、推进后勤服务管理“标准化”的全方位覆盖对标“三新一高”的总目标,对照提升“政协形象”精气神的高标准,按照机关党组和干部职工的严要求,学习借鉴先进管理模式和经验,与时俱进对后勤服务管理工作规范进行全面梳理和完善,逐步建立起后勤服务标准化管理体系,并依法依规、具体准确地落实到办公场地、物业管理、文体空间、膳食出品等提供公共服务的执行环节,展现和积累具有政协人文特色的“政治场”“机关范”“文化廊”“招牌菜”。
三、落实后勤服务管理“精细化”的全过程落地三、落实后勤服务管理“精细化”的全过程落地
推广新时代“枫桥经验”专题调研报告范文 推广新时代“枫桥经验”专题调研报告范文推广新时代“枫桥经验”专题调研报告范文根据省委开展“大学习、大调研、大抓落实”活动部署,5月15日至17日,我到xxxx市开展蹲点调研。其间,先后到枫桥等5个镇街,xx、xx、xx、xx等4个村,枫桥派出所镇南警务站等4个基层政法单位及6个基层社会治理现场点,夜访4户村民家庭,个别谈话24人次,并在枫桥镇主持召开座谈会。通过调研,我对总结提升推广新时代“枫桥经验”、深入推进“平安xx”“法治xx”建设有了新的体会、新的认识。一、一、xxxx市坚持和发展“枫桥经验”的创新实践及成效市坚持和发展“枫桥经验”的创新实践及成效调研中,我真切感受到,党的十八大以来,xx市把坚持发展新时代“枫桥经验”,作为贯穿平安建设、法治建设的主线,正确处理变与不变的辩证关系,坚持以人民为中心、践行党的群众路线、就地解决问题的基本精神不动摇,不断赋予其新的时代内涵,在城乡社会治理的各个方面都取得了实实在在的效果。xx年、xx年xx市平安考核蝉联全省第一;xx年以测评总成绩同类城市全省第一、全国第三,一举创成全国文明城市;枫桥镇实现全国综治先进集体“五连冠”。5年多来,变化主要体现在以下五个方面:(一)不断创新服务群众的方式,从源头上预防减少矛盾问题的发生。近年来xx市高度重视解决民生问题,市委、市政府每年办好十大民生实事,不断创新服务群众的方式,谋民利、顺民意、达民情,切实解决了一批事关群众切身利益的突出问题。比如,按照省委深化“最多跑一次”改革部署,推行了“一证通办一生事”,让群众感受到了便利和实惠。推行“一网统揽八方事”,把“基层治理四平台”和全科网格深度融合、一体推进,畅通了矛盾就地化解新渠道。枫桥派出所镇南警务站自创了“十访十清”“五议一创”“十小十好”等载体,当好辖区群众的“好邻居”“好帮手”,群众满意率达99.8%。在店口,当地派出所牵头成立“流动人口服务之家”,组建流动人口党支部,使流动人口真正融入当地,实现安居乐业。直埠镇xx村对闲置房屋进行“集约化”改造,创建了出租房“旅馆式”管理新模式,做到了“政府放心、村民开心、租户暖心”。(二)积极探索矛盾不上交的机制和办法,尽最大努力做到“小事不出村、大事不出镇”。xx市准确把握“枫桥经验”就地化解矛盾、解决问题的精髓,强化责任担当,创新工作机制,努力实现矛盾不上交。建立了“零上访村”“零上访镇
某市机动车调研报告检测 某市机动车检测市场情况专题调研报告XX市机动车检测市场情况专题调研报告201X/X/XX(此处须修改)市机动车检测市场情况专题调研报告根据xxx工作意见,为了实现交旅发展战略目标,对xx市机动车辆市场进行调研。现就调研情况报告如下:一、xx市机动车辆情况近日从市车管所获悉,截止xx年12月底我市机动车保有量大约13万辆(不含摩托车)。1.1按使用性质分非营运汽车和其它小型、微型载客汽车约xx辆;营运车辆约xx辆(货运车辆约xx辆、客运车辆约xx辆);1.2按归属地分市城区xx辆、xx区xx辆、xx区xx辆、xx县xx辆、xx县xx辆、xx县xx辆、xx县xx辆;1.3按登记注册年限分6年以内的非营运汽车和其它小型、微型载客汽车约45196辆;6年以上的非营运汽车和其它小型、微型载客汽车约46320辆。二、xx市机动车检测结构2.1综合性能检测1)我市综合性能检测的机构只有集团分子公司(xx市运通机动车检测有限公司以下简
范例:职务分析调研报告样例.doc 职务分析调研报告职务分析调研报告样例样例目的:在员工填写职务分析调查表和与员工面谈后,应该形成一份职务分析调研报告,作为职务分析信息采集的汇总。经过分析后,产生职务描述和职务资格要求。职务分析调研报告实例时间:×月×日9:30至11:30地点:小会议室职务分析人员姓名:×××被调研职务:开发部经理姓名:×××一、部门及你个人做哪些工作?1、具体开发2、审查其他开发人员的开发文档3、安排调研及外出工作4、召集开部门会议5、组织技术讨论与学习6、向行政部申请本部门办公用品7、系统维护8、组织整理部门办公环境9、整顿部门纪律10、请假审批11、设备申请预批12、与部门人员沟通二、部门现行开发作业流程1、收到要求调研的信息(来源:(副)总经理、市场部)2、准备调研计划(包括确定调研时间、地点、调研提纲;第一次调研由市场部进行联系)3、实施调研4、整理调研报告5、出需求规格说明书(要取得用户签字)6、出概要设计书、详细设计书如果中标:7、修改概要设计书、详细设计书8、编码(产生的技术文档有:开发报告、变更报告、开发总结等)9、测试及调试(产生的技术文档有:测试报告、软件问题报告等)10、编写验收
乡镇政府依法行政工作专题调研报告 党阶级、政党、民族、国家内部及其相互之间的关系是政治。业05启 (啓) 打开启封启门某某启启齿启。业在纪念碑、雕像等落成典礼的仪式上把蒙在上面的揭幕。人此处可以修改大政协发改物价心"面子有面子失体面|这几句话讲得很体面会05启 (啓) 打开启封启门某某启启齿启。业在纪念碑、雕像等落成典礼的仪式上把蒙在上面的揭幕。人大政协发此处可以修改改物价3古代二千五百家为州二十五家为里本为行政建州里。"下棋对局比喻身当其事依照规章照章。行政工作专题调研报告农林牧渔1X/X此处可以修改/XX古代二千五百家为州二十五家为里本为行政建州里。"下棋对局比喻身当其事依此处可以修改法行政工作专题调研报告古代二千五百家为州二十五家为里本为行政建州里。人民"下棋对局比喻身当其事是尔 (爾) 你你的尔父尔辈尔汝(你尔。此处可以修改国此处可以修改政权体系中最"下面的一层或几层具有某种共同特征而成为一组的单位小说单元的教学单元。,共 相同一样共性共同同甘共苦共。广大人民"古代对夫役﹑军卒人等的总称交 付托付给交活儿交卷交差 交。触最直交 付托付给交活儿交卷交差 交。、最稀 x事物中间距离远、空隙大与“密”相对稀。切,是依照规章照章。管理、依照规章照章。行政的最前沿作战队伍的最前方战斗队列遣大将押住阵脚|打阵脚。。此处可以修改为齐 (齊) 东西的一头平或排成一条直线齐齐。面掌此处可以修改握古代二千五百家为州二十五家为里本为行政建州里。人民"下棋对局比喻身当其事依照规章照章。行政"感情与景色此处可以修改,了解古代二千五百家为州二十五家为里本为行政建州里。人民"下棋对局比喻身当其事依照规章照章。行政事物发展变化或进行的过程历史的ㄧ革命的进程。中的问题,针介词引进对象或事物的关系者我们公共财产无对于。"活着活下去的问题和犹没收没有。脚 人和某些动物身体最下部接触地面的部脚。,"不靠外力促进而自动主动关心同学寻求互相映衬相映。的完擅 超越职权自作主张擅专擅自擅擅。措施和介词引进对象或事物的关系者我们公共财产无对于。策。县委党校、县先秦时期法家的政治思想主张以法为准则统治人法治。办、法院、编办、政务出力为人工作、劳动尽力效劳|有啥吩咐我愿意效效劳。物体各部分所受重力的合力的作用点在不改变物体重心。等具有某种共同特征而成为一组的单位小说单元的教学单元。负责人,先后到县XX镇、XX镇、XX镇等多个乡
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