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当前位置：首页 > 公文处理 > 规章制度 > 大班活动教学分析《图形娃娃》.doc
教材分析：圆圆的皮球、方方的盒子、三角形的饼干等，这些都是幼儿生活中经常接触的物品，也是幼儿比较感兴趣的一些物品，纲要指出教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，又要是幼儿感兴趣的事物和问题，还要有助于拓展幼儿的经验和视野。那么《图形娃娃》就利用生活中经常出现的各种物品让孩子对三角形、正方形、圆形有个初步的认识，从开始的对实物饼干的认识，再到抽象图形的引出，最后到与图形娃娃做朋友、给图形娃娃送礼物，让孩子们在游戏中认识三种图形，最终把学习到的抽象的图形知识迁移到日常生活中，拓宽他们对图形的经验，发展他们的观察能力、比较能力。教学目标：由于生活中孩子经常接触很多三种图形的实物，如各种形状的饼干、苹果
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